Através de brincadeiras e jogos rítmicos, pode-se levar aos alunos um pouco de  conhecimento musical. Com a utilização de exercícios rítmicos e discussões  temáticas, conseguimos fazer um belo trabalho coletivo, com a contribuição de  alunos e professores presentes. 

No primeiro momento, foi necessário exercer a escuta, ouvir a demanda dos alunos  promovendo uma maior participação e envolvimento dos mesmos. Com este  princípio, construímos coletivamente um roteiro de aulas com princípio, meio e fim.  Começamos com uma pesquisa de ritmos voltados para a cultura afro-brasileira e  com atividades paralelas, como rudimentos e subdivisões rítmicas, trabalhando a  percepção musical e estimulando a coordenação motora. 

Como alguns alunos demandaram a vontade de aprender violão, também foi  ensinado algumas notas musicais como forma de iniciação musical. Nesta fase de  iniciação musical foram utilizadas algumas ferramentas básicas que favorecem um  melhor aprendizado, como o metrônomo e o afinador de violão, que facilitam a  percepção e o aprendizado de elementos constitutivos da música, como tempo e  afinação.  

Portanto, foi sugerido a construção coletiva de uma composição, onde pudéssemos  conectar o ritmo estudado, com as três notas de violão ensinadas e uma letra criada  e discutida em conjunto. O maior desafio foi o de gravar as vozes dos alunos a  distância, mas conseguimos improvisar com a utilização do gravador de áudio do  celular. Assim conseguimos de forma remota fazer uma bela composição com a  utilização de toda a didática aplicada nas aulas e respeitando todas as normas da  BNCC. 

Esta atividade andou em paralelo com as outras disciplinas, que também  trabalharam o tema “Futuro” em suas aulas, estando integrada ao todo no processo  de ensino. Finalizado o processo, pode-se compartilhar o registro desta atividade, a  música “Colmeia do Futuro”, uma relação do nosso mundo com o mundo das  abelhas, para a mostra do CUCA, que acontece todo ano na escola, desta vez,  virtualmente, onde são apresentados alguns dos feitos dos alunos no semestre.